哪個中專學(xué)校就業(yè)比較好?大部分想要就讀中專學(xué)校的學(xué)生，文化成績都不是很好。這樣的情況下如果勉強(qiáng)去讀普高，并不能保證孩子的成績就一定能跟上教學(xué)，更不能夠保證孩子能考上好的大學(xué)然后畢業(yè)找到好的高薪的工作。同學(xué)們現(xiàn)在了解中專學(xué)校都想要就業(yè)安排好的學(xué)校，小編了解到一所學(xué)校還不錯，來看看吧。

成都電子信息學(xué)校就業(yè)安排

學(xué)校致力于“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的探索。以專業(yè)為背景，以實訓(xùn)基地為載體，積極與企業(yè)合作。推進(jìn)實踐教學(xué)，著重體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)對接，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接的理念，有效實施產(chǎn)教結(jié)合、教學(xué)做合一，把學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程融為一體，把職業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能、頂崗實習(xí)有機(jī)融合。做到了校內(nèi)學(xué)習(xí)有工學(xué)結(jié)合、校外實習(xí)有教做合一，形成了校企共同參與的機(jī)制和模式。

成都電子信息學(xué)校概述

成都電子信息學(xué)校前身為雙流縣職業(yè)中學(xué)，成立于1983年， 2006年8月更名為雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心;為了突出學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)實力，2012年2月經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)更名為“成都電子信息學(xué)校”。學(xué)校占地 200.91畝，位于雙流縣新城，緊鄰雙流縣體育中心。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理八個專業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學(xué)校以職業(yè)教育(中職學(xué)歷)、公共實訓(xùn)基地(應(yīng)用電子)、生產(chǎn)性實訓(xùn)(實習(xí)工廠)三大板塊為主，是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)品生產(chǎn)為一體的規(guī)?；殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)。

成都電子信息學(xué)校發(fā)展之路

2011年10月14日，我校與美國國際航空與酒店管理學(xué)院締結(jié)為友好學(xué)校，雙方就師生交流學(xué)習(xí)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同設(shè)置課程等方面的合作達(dá)成了協(xié)議。

2011年12月22日，我校正式通過“中德職業(yè)教育電子技術(shù)專業(yè)比較試驗”項目的審批，成為試驗基地。我們制定了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”，正在進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建，以實現(xiàn)項目內(nèi)教學(xué)資源共享;還將與300家大型企業(yè)合作，共建師生實訓(xùn)基地，并選拔優(yōu)秀師生到德國培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

國際化辦學(xué)還將不斷拓寬空間，增加合作項目，涉及更多專業(yè)。推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、高位發(fā)展。

近三年來，學(xué)校獲省級以上表彰獎勵 6次，師生在市級以上技能大賽中獲獎40余人次。目前，我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母，成為一所服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向人人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)在的中專學(xué)校都是推薦就業(yè)的，都不會包就業(yè)。包就業(yè)的時代已經(jīng)過去很久了，推薦就業(yè)的學(xué)?？梢宰屚瑢W(xué)們有更多選擇，有更多條件自己抉擇想去的單位。就目前就業(yè)來講，還是一個非常難的問題。就算是國家想要徹底解決這個問題都還有點難度，何況是學(xué)校。學(xué)校能做的就是最大程度上的緩解學(xué)生的就業(yè)困難問題。