現(xiàn)在越來越多的同學(xué)都會選擇一個好的衛(wèi)校去學(xué)習(xí)護(hù)理知識，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生選擇從事護(hù)理的相關(guān)工作，大家都知道護(hù)理這個專業(yè)是社會上面必不可少的崗位，而就業(yè)前景也是一直不錯的，因?yàn)槿瞬诺男枨罅糠浅４?，這也促使了很多讀衛(wèi)校的同學(xué)畢業(yè)之后工作的機(jī)會大大增加，將來就業(yè)率比較高，工作也比較穩(wěn)定。

永康衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是金華地區(qū)唯一一所全日制普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。為浙江省護(hù)理緊缺型人才培養(yǎng)基地、健康服務(wù)類中高職一體化人才培養(yǎng)學(xué)校。

學(xué)校與杭州醫(yī)學(xué)院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、舟山旅游與健康職業(yè)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校等高等院校聯(lián)合辦學(xué)招收中高職一體化五年制護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)學(xué)生，面向全省開展普通中專、高職大專等全日制學(xué)歷教育;是溫州醫(yī)科大學(xué)函授教學(xué)站、浙江中醫(yī)藥大學(xué)繼教學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、浙江省衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定點(diǎn)、永康市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)中心、永康市康復(fù)護(hù)理培訓(xùn)中心、永康市職業(yè)技能鑒定站。開展臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥劑等專業(yè)的成人大專、本科等學(xué)歷提升教育，承擔(dān)永康市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)和養(yǎng)老護(hù)理、母嬰護(hù)理等社會培訓(xùn)職能。

開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、康復(fù)等專業(yè)，設(shè)置臨床護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、藥品營銷、藥材加工等方向，其中護(hù)理專業(yè)為省級示范專業(yè)、省級骨干專業(yè)，藥劑專業(yè)為市級重點(diǎn)專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)理念，以“圍繞目標(biāo)、注重方向、強(qiáng)化技能、厚重人文”為指導(dǎo)，以“專業(yè)建設(shè)”為中心，以“素質(zhì)提升、教學(xué)改革”為抓手，注重“人文·創(chuàng)新·特色”品牌建設(shè)，實(shí)施“人道·人性·仁愛·仁術(shù)”素質(zhì)教育規(guī)范，培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)知識扎實(shí)、核心技能過關(guān)、人文素質(zhì)全面”的高技能應(yīng)用型人才。

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理(包括助產(chǎn))專業(yè)開辦于1987年，是學(xué)校傳統(tǒng)主干專業(yè)，也是省級示范專業(yè)、省級骨干專業(yè)，專業(yè)符合區(qū)域定位要求，立足金華、面向全省，注重“人文·創(chuàng)新·特色”品牌建設(shè)，堅(jiān)持“以校企合作為依托、以社會需求為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位為依據(jù)、以教學(xué)質(zhì)量為核心”為指導(dǎo)，以“立德樹人”“三全育人”為根本任務(wù)，以中高職一體化的有效銜接為契機(jī)，全面培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)理能力、創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力。

永康衛(wèi)生學(xué)校在浙江來說口碑是比較好的學(xué)校，如果同學(xué)們對該學(xué)校感興趣可以在進(jìn)行深入了解下該學(xué)校的相關(guān)資料。思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要，心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要，選對方向遠(yuǎn)比努力做事重要，做對的事情遠(yuǎn)比把事情做對重要。成長的痛苦遠(yuǎn)比后悔的痛苦好，勝利的喜悅遠(yuǎn)比失敗的安慰好。同學(xué)們不要做讓自己后悔的事情。