初中畢業(yè)的同學可以讀的職校類型并不是很多，一般就只能選擇中專學校。但是大家還是可以通過自己的努力，參加相應的升學考試，升到大?；蛘弑究茖W校繼續(xù)學習的。初中生學計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)是有非常多的優(yōu)勢的，初中生畢業(yè)年齡還小，思維可塑性還是很強的，所以學校里面我們可以學到很多東西的，那么，初中生可以上的計算機網(wǎng)絡技術學校有哪些呢?一起來看看吧!僅供參考。

德陽科貿(mào)職業(yè)學院基本情況

德陽科貿(mào)職業(yè)學院(原四川師范大學廣漢校區(qū))是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校，教育部公布的全國七所、西南地區(qū)唯一一所“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃建設院校。學院依托四川師范大學雄厚的辦學資源，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展及高新技術企業(yè)人才需求設置專業(yè)，強化以人工智能為底色，凸顯“互聯(lián)網(wǎng)+”元素的人才培養(yǎng)模式，特色專業(yè)打造出具有省內一流品質，傳統(tǒng)專業(yè)彰顯適應新經(jīng)濟模式的智慧智能因子，使學生具備高新技術迅速迭代與發(fā)展形勢下的高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力?，F(xiàn)設有6個系、2個部、18個專業(yè)34個專業(yè)方向?；趾氪髿獾?00余畝生態(tài)花園式校園、完備的實驗實訓條件、成熟的后勤保障以及便捷發(fā)達的交通條件，為培養(yǎng)適應“中國制造2025”國家戰(zhàn)略、工業(yè)4.0發(fā)展亟需的生產(chǎn)、建設、服務和管理一線的高素質技術技能型應用人才提供了保障。

四川信息職業(yè)技術學院師資力量

截至2018年12月，學院有教職工510人，其中專任教師341人，校內兼課教師7人，校外行業(yè)企業(yè)兼職教師353人。專任教師中，正高級職稱26人，副高職稱104人，中級職稱教師133人，初級及以下職稱教師124人。專任教師中具有碩士學位人員130人。專任教師中專業(yè)課教師269人，雙師型教師149人，優(yōu)秀中青年骨干教師145人，重點專業(yè)專任專業(yè)教師“雙師”素質比例達到90%以上，36名教師擔任企業(yè)兼職工程師。教師隊伍中，有省級教學團隊2個，教育部專業(yè)指導委員會委員2人，全國“五一勞動獎章”獲得者2人，市級學術技術帶頭人及市級拔尖人才14人。

四川新華電腦學校實訓設施

2013年，學校全新打造四新人才培訓基地，建設了包括：E-BOSS高級商務創(chuàng)業(yè)中心、E-BOSS高級商務實訓中心、E-BOSS校企合作培訓中心、建筑表現(xiàn)實訓教學一體化教室、影視動漫實訓中心、軟件開發(fā)實訓中心等在內的一系列實訓群。同時學校還擁有大型計算機實習中心、計算機網(wǎng)絡中心、圖形圖像影視制作中心、網(wǎng)絡工程實驗室、電腦安裝調試室、電腦美術創(chuàng)作室、蘋果美術電腦設計室、軟件開發(fā)實訓基地、現(xiàn)代辦公設備實習室，寬帶互聯(lián)網(wǎng)教室等高標準的實習實驗室共計100多間，實習實踐環(huán)境全國一流。

計算機網(wǎng)絡技術的應用領域

計算機應用已深入到科學、技術、社會的廣闊領域，按其應用問題信息處理的形態(tài)，大體上可以分為 ：

①科學計算。求取各種數(shù)學問題的數(shù)值解。

②數(shù)據(jù)處理。用計算機收集、記錄數(shù)據(jù)，經(jīng)處理產(chǎn)生新的信息形式。主要包括數(shù)據(jù)的采集、轉換、分組、組織、計算、排序、存儲、檢索等。

③知識處理。用計算機進行知識的表示、利用、獲取。

計算機的應用幾乎滲透到社會各個領域，以下是一些重要的方面

①計算機輔助設計、制造、測試(CAD/CAM/CAT)。用計算機輔助進行工程設計、產(chǎn)品制造、性能測試。

②辦公自動化：用計算機處理各種業(yè)務、商務;處理數(shù)據(jù)報表文件;進行各類辦公業(yè)務的統(tǒng)計、分析和輔助決策。

③經(jīng)濟管理 ：國民經(jīng)濟管理，公司企業(yè)經(jīng)濟信息管理，計劃與規(guī)劃，分析統(tǒng)計，預測，決策;物資、財務、勞資、人事等管理。

④情報檢索：圖書資料、歷史檔案、科技資源、環(huán)境等信息檢索自動化;建立各種信息系統(tǒng)。

⑤自動控制：工業(yè)生產(chǎn)過程綜合自動化，工藝過程最優(yōu)控制，武器控制，通信控制，交通信號控制。

⑥模式識別：應用計算機對一組事件或過程進行鑒別和分類，它們可以是文字、聲音、圖像等具體對象，也可以是狀態(tài)、程度等抽象對象。

計算機互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是一個發(fā)展很不錯的行業(yè)，同學們若是初中畢業(yè)，可以根據(jù)自己選擇的專業(yè)，對學校的需求，選擇一所適合自己的學校，大家認真學習自己的專業(yè)，畢業(yè)既可以選擇繼續(xù)升學，也可以選擇直接就業(yè)，最后，希望大家都能找到一所適合自己的學校。同學們想知道更多學校詳情，可關注邦博爾教育職教網(wǎng)。