初中生可以讀開設(shè)了汽修專業(yè)中專學(xué)?；蛘唛_設(shè)了五年制汽修專業(yè)的大專院校，這類學(xué)校大多數(shù)都是主要招收初中畢業(yè)的學(xué)生，初中畢業(yè)的學(xué)生就讀只要達(dá)到招生要求的標(biāo)準(zhǔn)就可以報(bào)道，還有就是在校選擇3+2或者3+3的模式以后畢業(yè)也是拿大專畢業(yè)證書，所以想就讀的同學(xué)，每年學(xué)校招生的時(shí)候就要抓緊時(shí)間考察報(bào)讀。

初中生可以去嵊州職業(yè)教育中心

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西，是嵊州市政府投資一個(gè)多億建成的公辦學(xué)校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學(xué)三校合并而成。學(xué)校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環(huán)境優(yōu)美，校園布局合理，綠化率達(dá)65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)，學(xué)校招生對(duì)象為初中畢業(yè)的應(yīng)往屆生。

嵊州職業(yè)教育中心辦學(xué)優(yōu)特色

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，通過企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)階段的教學(xué)模式，深化校企合作，推進(jìn)課程和教學(xué)改革，采取項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、模擬仿真教學(xué)法等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力。

學(xué)校積極探索校企合作的新模式，與企業(yè)建立緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，簽訂辦學(xué)協(xié)議，形成學(xué)校主導(dǎo)，行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)引導(dǎo)三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步，教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。

嵊州職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)并重，大力開展成人“雙證制”教育，成立了職業(yè)培訓(xùn)中心，設(shè)立了國(guó)家職業(yè)技能鑒定站，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)。學(xué)校扎根農(nóng)村，開展農(nóng)村后備勞動(dòng)力、失地農(nóng)民培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)。積極探索與中西部的聯(lián)合辦學(xué)，與江西、湖北、河南等地進(jìn)行了形式多樣、機(jī)制靈活的合作，為推進(jìn)西部大開發(fā)服務(wù)。

對(duì)于想報(bào)考汽修或者想從事這方面工作的人來說，選擇這所學(xué)校是很不錯(cuò)的，學(xué)校讓個(gè)人能力得到全面培養(yǎng)的提升，擁有相關(guān)的各崗位技術(shù)資格證書，找工作才會(huì)更容易找到鐵飯碗，而且學(xué)校對(duì)于學(xué)生的就業(yè)情況也給予了保障，和很多單位建立合作關(guān)系，為他們輸送優(yōu)秀人才，值得考慮。