隨著國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育政策的下達(dá)，為幼師專業(yè)畢業(yè)生提供了很多的就業(yè)崗位，越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都讀幼師學(xué)校要分?jǐn)?shù)嗎?現(xiàn)在很多職業(yè)學(xué)校都是不需要分?jǐn)?shù)，但是要通過學(xué)校的面試和筆試，通過過后就錄取，在這里就給大家介紹一下。

讀幼師學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、有升入大專深造的機(jī)會(huì)——幼師專業(yè)學(xué)生可直接升入大專學(xué)前教育深造，獲得?？苹虮究茖W(xué)歷，能適應(yīng)將來競(jìng)爭(zhēng)需要。

2、國(guó)家對(duì)學(xué)前教育工作空前重視——黨中央、國(guó)務(wù)院明確提出依據(jù)《教師資格條例》等有關(guān)規(guī)定，不斷提高幼兒園教師的素質(zhì)和水平，實(shí)行持證上崗，提高幼兒園教師的待遇。

3、具有穩(wěn)定的工資待遇——目前幼師工資待遇一般是3000以上，工作穩(wěn)定性、工作強(qiáng)度、工作環(huán)境、社會(huì)地位來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)越于一般務(wù)工人員，也優(yōu)越于一般普通大學(xué)畢業(yè)生。

四川弘博中等專業(yè)幼兒師范學(xué)校介紹

四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校，是1993年經(jīng)四川省人民政府和四川省教育廳批準(zhǔn)成立的一所綜合性普通中等專業(yè)學(xué)校，校名由原國(guó)務(wù)院副總理張愛萍題詞。2014年9月，四川省弘博中等專業(yè)學(xué)校與四川愛華學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，將校區(qū)遷至成都市雙流縣雙溫路198號(hào)。

學(xué)校目前占地面積近341畝，在校生規(guī)模達(dá)到7000多人，具有專兼職教師200多人，其中“雙師型”教師占80%以上，教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，有獨(dú)立的教學(xué)樓群，獨(dú)立的學(xué)生公寓區(qū)，學(xué)生公寓帶衛(wèi)生間和熱水、空調(diào)，有足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，健身房、鋼琴練琴房、舞蹈室、電子閱覽室，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香、綠樹成蔭，是立志成才的莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。

四川弘博中等專業(yè)幼兒師范學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有舒適的環(huán)境，學(xué)子的樂園。第一校區(qū)坐落在成都指揮學(xué)院內(nèi)。東鄰華陽古城、西毗雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)、南傍俯南河、北靠成都都市。第二校區(qū)位于雙流昆山都市農(nóng)業(yè)園區(qū)。學(xué)生在閑暇之余，可游風(fēng)光旅游的俯南河畔、逛成都休閑都市、仰只只起飛的銀燕、摘龍泉枇杷、賞都市農(nóng)業(yè)風(fēng)光、聽軍營(yíng)號(hào)角、觀武警軍威 。兩校占地面積487畝，建筑面積32240平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)作區(qū)、休閑區(qū)、農(nóng)業(yè)觀光區(qū)，區(qū)區(qū)分明，有理有序;鋼琴房、電子琴房、形體房、健身房、計(jì)算機(jī)房、機(jī)電實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、電信工程實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書室、服裝操作室、5房6室設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施一流;足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)俱全;食堂、小賣部、洗浴部，部部規(guī)范;公寓式的住宿、床柜書柜、洗漱間、衛(wèi)生間，樣樣齊全。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過程。對(duì)學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。

這個(gè)年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長(zhǎng)及幼師積極的引導(dǎo)?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長(zhǎng)和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)分享、樂于分享。

主要課程:教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

就業(yè)前景:就業(yè)前景隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長(zhǎng)對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。

“2007年我們國(guó)家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國(guó)兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國(guó)家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學(xué)生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

上面關(guān)于成都讀幼師學(xué)校要分?jǐn)?shù)嗎，小編給大家介紹了。其實(shí)報(bào)讀幼師學(xué)校的話是不需要分?jǐn)?shù)的，但是招生條件的話是有的，而且每個(gè)學(xué)校是不一樣的，有一些學(xué)校還是需要分?jǐn)?shù)的，但是幼師學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求普遍不高，幼師學(xué)校比較注重的是面試的成績(jī)，而不是筆試的成績(jī)。