可能現(xiàn)在還有很多人只知道衛(wèi)校，卻不太清楚衛(wèi)校是干什么的、開(kāi)設(shè)有那些專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在女生在衛(wèi)校中可以選擇就讀的專(zhuān)業(yè)是比較多的，而每門(mén)專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)理論以及實(shí)踐技能都是有所不同的，大家要去了解清楚專(zhuān)業(yè)的具體信息，再來(lái)決定自己學(xué)什么。下面小編就帶大家了解下女生在衛(wèi)校學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好。

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)

主要課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、兒科護(hù)理、外科護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、傳染病護(hù)理、康復(fù)護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、母嬰保健、營(yíng)養(yǎng)與膳食、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握婦幼醫(yī)學(xué)保健和護(hù)理等方面的基本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，了解產(chǎn)婦及嬰幼兒的衛(wèi)生免疫及保健常識(shí)，具有較好的人際溝通能力，能從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理及母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)科人才。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，可到各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、婦幼保健院、計(jì)劃生育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)保健機(jī)構(gòu)等從事產(chǎn)科醫(yī)療及護(hù)理工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)

主要課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。主要課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。

就業(yè)方向：b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求也是非常的大的，再者隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才，家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才，任何行業(yè)、任何學(xué)習(xí)方式全會(huì)制造它的價(jià)值，而衛(wèi)校的價(jià)值在于可以培養(yǎng)更多社會(huì)需求型人才。未來(lái)衛(wèi)校畢業(yè)的同學(xué)們也不用擔(dān)心工作的問(wèn)題，衛(wèi)校畢業(yè)后，學(xué)生也是會(huì)由學(xué)校分配實(shí)習(xí)工作單位的。