很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)首先考慮公辦學(xué)校，很多同學(xué)甚至家長(zhǎng)都覺得公辦學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，學(xué)校有保障，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來比較安心，以后畢業(yè)出來的就業(yè)率也是比較不錯(cuò)的因?yàn)楝F(xiàn)在很多的公辦學(xué)校都是有自己的就業(yè)渠道，只要同學(xué)們畢業(yè)之后學(xué)校這邊都是會(huì)給同學(xué)們推薦就業(yè)或者安排就業(yè)。小編也給同學(xué)們推薦了幾所汽修類公辦院校，同學(xué)們可以參考一下。
邛崍市職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介
邛崍市職業(yè)教育中心座落在省級(jí)歷史文化名城---臨邛古城，有28年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史。1985年成都市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)建邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)， 1999年被評(píng)為四川省重點(diǎn)職業(yè)中專，2005年10月經(jīng)邛崍市委市政府批準(zhǔn)，由原邛崍市職業(yè)高級(jí)中學(xué)、邛崍市成人中專校、成都電大邛崍分校和邛崍市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校合并成立了邛崍市職業(yè)教育中心。是我市唯一同時(shí)具有中等職業(yè)教育、高等學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)資格的公辦學(xué)校，是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定基地、四川省電子信息技能型人才培訓(xùn)基地、省農(nóng)村扶貧培訓(xùn)基地、邛崍市外出務(wù)工培訓(xùn)基地。
廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史
學(xué)校前身為1906年創(chuàng)建的岳秀女學(xué)，著名革命英雄傳奇小說《紅巖》中“雙槍老太婆”的原型人物陳聯(lián)詩(shī)、鄧惠中均畢業(yè)于此;2004年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，由四川省岳池師范學(xué)校獨(dú)立升格。2009年，學(xué)校順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估;2011年，四川省教育廳、廣安市人民政府簽訂協(xié)議共建學(xué)校;同年，國(guó)家教育部、四川省人民政府簽訂協(xié)議共建“廣安市教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)”，支持學(xué)校發(fā)展是重要項(xiàng)目;2013年3月，學(xué)校與廣安廣播電視大學(xué)整體聯(lián)合;2014年6月，廣安區(qū)中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體并入學(xué)校;2014年，四川省人民政府審定同意學(xué)校增掛廣安技師學(xué)院牌子;2016年1月，學(xué)校順利通過四川省省級(jí)示范性高職院校建設(shè)終期驗(yàn)收;2017年12月，學(xué)校被省教育廳確定為四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)培育院校。
廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色
學(xué)校立足服務(wù)廣安地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人才的需求，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，以“廣安職業(yè)教育集團(tuán)”為平臺(tái)，實(shí)施“政、行、企、校”四方聯(lián)動(dòng)，以產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)結(jié)合為依托，以崗位、能力、課程對(duì)接為抓手，以基地、師資、機(jī)制建設(shè)為保障，不斷鞏固與推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新。學(xué)校圍繞“深化內(nèi)涵、打造品牌、強(qiáng)化特色”的專業(yè)建設(shè)理念，始終把專業(yè)建設(shè)放在首位，引領(lǐng)帶動(dòng)其它項(xiàng)目建設(shè)。
小編覺得不管是公辦學(xué)校也好還是明辦學(xué)校，主要是是否能夠?qū)W到技術(shù)學(xué)到知識(shí)這才是最重要的。學(xué)校他只是一個(gè)平臺(tái)，提供給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要想學(xué)到技術(shù)，首先要看重學(xué)校里面的設(shè)施設(shè)備，因?yàn)樵O(shè)施設(shè)備是非常重要的，汽修行業(yè)就重要的就是實(shí)際操作能力，只要設(shè)施設(shè)備齊全的話，這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)起來才會(huì)比較有針對(duì)性的。
