護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的適應社會主義市場經(jīng)濟需要，面向醫(yī)院和社區(qū)服務第一線，牢固掌握護理職業(yè)崗位群所需要的醫(yī)學基本知識、護理學基礎理論、護理?？评碚撝R和基本操作技能：能熟練運用護理程序，在醫(yī)院進行系統(tǒng)化整體護理，或在社區(qū)進行防、護、保、康綜合性服務的技能型、應用型高級護理人員。
課程設置：鄧小平理論及“三個代表”重要思想概論、馬克思主義哲學原理、英語、計算機基礎、大學語文、就業(yè)教育：生理學、病原生物與免疫學、藥理學、生物化學、病理學;護理學基礎、健康教育學、護理倫理學、醫(yī)學心理學、健康教育學、營養(yǎng)學、護理技術操作、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理學等。
就業(yè)方向：各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、老年護理院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、企事業(yè)單位醫(yī)務室、保健部門、民營醫(yī)療機構(gòu)等醫(yī)療保健機構(gòu)，從事護理或保健護理工作。
醫(yī)學檢驗技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向21世紀，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)的基礎知識、基本理論和基本技能，能運用所學知識分析、解決問題，能在各級各類醫(yī)院、采供血部門及疾病控制中心等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學檢驗高等技術應用型專門人才。
課程設置：鄧小平理論及“三個代表”重要思想概論、馬克思主義哲學原理、英語、計算機基礎、大學語文、就業(yè)教育;生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、計算機基礎、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學;微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、寄生蟲學及檢驗、血液學檢驗、診斷學、內(nèi)科學、臨床生物化學及檢驗、藥理學等。
就業(yè)面向：在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)、采供血部門及疾病控制中心等部門從事醫(yī)學檢驗標本的采集與制作、試劑的配置、檢驗設備的使用與維護、檢驗數(shù)據(jù)的分析、檢驗室的質(zhì)量控制、管理等工作。
醫(yī)學影像技術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，體魄健全、心理健康、思想先進，掌握本專業(yè)所必需的基礎知識，專業(yè)理論和基本技能，具有能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床影像各科室檢查，治療及診斷技術工作等綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)、實用型醫(yī)學影像技術及相關職業(yè)群需要的專門人才。
課程設置：鄧小平理論及“三個代表”重要思想概論、馬克思主義哲學原理、英語、計算機基礎、大學語文、就業(yè)教育;物理學、電子學基礎、計算機基礎、影像設備結(jié)構(gòu)與原理、內(nèi)科學、外科學、介入放射學、MRI診斷學、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、放射診斷學、超聲診斷學、CT診斷學等。
就業(yè)面向：在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)主要從事臨床影像各科室檢查、診斷、治療的技術工作;從事醫(yī)學影像設備的使用、維修與保養(yǎng)工作：從事醫(yī)學影像技術的指導工作。
現(xiàn)在的衛(wèi)校專業(yè)是不分男生或者是女生，大家都可以學，只要你把專業(yè)了解清楚了，你自己愿意學，小編相信家長應該都是非常支持的。作為家長來說，誰不希望自己的孩子能夠事業(yè)有成呢。所以作為男生，不管你選擇了衛(wèi)校的什么專業(yè)，確定好了就認認真真、踏踏實實的好好學。希望在未來，不要讓自己后悔、父母失望就行。
