初中生讀衛(wèi)校怎么樣
行業(yè)人才稀缺
目前衛(wèi)校主要有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，目前我國仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對醫(yī)療、保健方面的需求會大大增加。
專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)
衛(wèi)校學(xué)生畢業(yè)以后可以到醫(yī)院從事護(hù)理工作，也可以到藥店擔(dān)任藥劑師，還可以做私人家庭護(hù)理師或者育嬰師等，而且工資也是比較高的。衛(wèi)校出來如果從事醫(yī)療或者護(hù)理相關(guān)工作的話，干得越長，技術(shù)性越強(qiáng)，服務(wù)水平越好，工資待遇各方面也越高，基本上不會失業(yè)。
社會地位高
目前醫(yī)生和護(hù)士等社會地位較高，因?yàn)槊總€(gè)人都會生病，生病都需要吃藥或者到醫(yī)院治療，所以是比較受尊敬的行業(yè)，如果是專家級別的那層次更不一樣了。
衛(wèi)校的行業(yè)優(yōu)勢
1、需求量大;是一個(gè)很好就業(yè)的方向。
2、技術(shù)性強(qiáng);工作時(shí)間越長，但是工資待遇和工作層次也就越高。所以說付出和收獲是成正比的。
3、工資待遇高;工作環(huán)境好。
4、發(fā)展前景好：根據(jù)自己努力小到為社區(qū)服務(wù)，大到成專家院士。
5、社會地位高;所以無論是醫(yī)生還是護(hù)士都是十分受人尊敬的。
6、就業(yè)后穩(wěn)定性強(qiáng);醫(yī)學(xué)類專業(yè)，要的就是過硬的技術(shù)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，一旦你走上工作崗位，就基本上不會有失業(yè)的可能。
高等護(hù)理的就業(yè)前景
到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，而護(hù)理專業(yè)學(xué)歷偏低和知識結(jié)構(gòu)、護(hù)理理念的落后是我國護(hù)理人員隊(duì)伍中素質(zhì)上存在的缺陷。
國際上發(fā)達(dá)國家的注冊護(hù)士一般高中畢業(yè)后接受護(hù)理專業(yè)教育，學(xué)歷均要求在大專及以上，2000年美國醫(yī)院護(hù)士中7.6%為研究生畢業(yè)，35.7%為本科畢業(yè)，38.4%為大專畢業(yè)，只有18.1%的人相當(dāng)于我國中專學(xué)歷，而護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元。我國盡管近幾年高等護(hù)理教育也擴(kuò)大了招生量，?？萍耙陨蠈W(xué)歷的護(hù)理專業(yè)人員呈上升趨勢，但中專學(xué)歷仍為主體，估計(jì)占85%左右，甚至還存在少量在職護(hù)士沒有接受過正規(guī)的護(hù)理教育。高等護(hù)理人才的缺口已成為中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展的一大阻礙，護(hù)理人才的培養(yǎng)日顯迫切。日前，在教育部等六部委推行的"職業(yè)學(xué)校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程"中，護(hù)理專業(yè)名列其中。勝任新時(shí)代要求的高等護(hù)理人才已經(jīng)成為國家最為緊缺的人才之一。
南丁格爾說：“護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”衛(wèi)校一般也是以護(hù)理專業(yè)為主。護(hù)士是醫(yī)院技術(shù)中重要力量，護(hù)理人員在醫(yī)院技術(shù)人員中占的比例最大，專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣，工作量大，與病人接觸的時(shí)間最長，一個(gè)病人從入院到出院所需的各項(xiàng)處理中約有90%是與護(hù)士執(zhí)行和配合完成，因此，一個(gè)醫(yī)院的護(hù)理人員技術(shù)水平的高低.特別是道德修養(yǎng)的好壞，直接反映著醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療作風(fēng)。
