幼師學(xué)校都有什么專業(yè)?現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是比較多，專業(yè)太單一也不利于學(xué)校招生，會(huì)影響學(xué)校生源，學(xué)校一般來說都會(huì)開設(shè)像計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、汽修、酒店管理、等專業(yè)，幼師專業(yè)肯定是會(huì)開設(shè)的，早期教育、學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂教育專業(yè)、舞蹈教育專業(yè)等等，對(duì)于幼師學(xué)校來說幼師專業(yè)肯定是招收的最好的一個(gè)專業(yè)，開設(shè)的班制也是最多的，幼師學(xué)校的專業(yè)也比較多，大家可以放心報(bào)讀，想要報(bào)讀的專業(yè)基本上都還是有。

幼師專業(yè)就業(yè)前途分析

(1)隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進(jìn)入大眾視野，嬰幼兒家長對(duì)此更是頗為擔(dān)憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達(dá)到80%，但到2008年我國兒童入園率才達(dá)到47%，這個(gè)數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說：幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關(guān)系的。

(2)從就業(yè)情況來看，具有?？?、中專學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，單位對(duì)學(xué)生的大專學(xué)歷并不是很看重，主要看能力，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。

(3)在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

幼師專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生并不是只能當(dāng)幼兒教師，可以有很多其他的選擇，比如可以選擇考公務(wù)員，考事業(yè)單位，也可以考教育機(jī)構(gòu)。

(1)?？埔陨蠈W(xué)歷，還可以教小學(xué)。

(2)本科學(xué)歷，可以教中學(xué)和中專。

(3)面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。

(4)面向各類企事業(yè)單位從事文員工作。

(5)可報(bào)考幼師類的相關(guān)專業(yè)的高等院校。

在武漢想要讀幼師專業(yè)的同學(xué)，可以提前了解一下幼師學(xué)校。在擇校的時(shí)候很多同學(xué)會(huì)考慮到學(xué)校的環(huán)境，宿舍條件還有地理位置那些，其實(shí)這些都是次要的，很多家長應(yīng)該多給孩子參考一下學(xué)校，學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)設(shè)備、師資力量其實(shí)更加關(guān)鍵，作為一個(gè)學(xué)生還是要把學(xué)習(xí)作為第一，外觀因素其實(shí)都是可以克服的，畢竟你畢業(yè)出去之后，就業(yè)還是要看學(xué)到的真本事，學(xué)校的環(huán)境都是過眼云煙了。