讀幼師專業(yè)就業(yè)是比較輕松的，幼師行業(yè)的發(fā)展前景好，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，而且一般學(xué)校是會(huì)提供就業(yè)保障的，讓報(bào)讀的學(xué)生可以獲得不錯(cuò)的就業(yè)工作崗位。初中畢業(yè)選擇面還是比較多的，男同學(xué)的話選擇的技術(shù)性偏多一點(diǎn)，女同學(xué)們的話選擇的服務(wù)型偏多一點(diǎn)。那么初中生可以學(xué)幼師專業(yè)嗎，可以讀什么學(xué)校呢?下面同學(xué)們可以一起來了解下。
初中生可以上的幼師學(xué)校
諸暨市輕工技術(shù)學(xué)校地處浣東街道十里牌，距市客運(yùn)中心1公里，交通便捷，設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，是市內(nèi)外廣大初三畢業(yè)生求學(xué)的好地方?，F(xiàn)有54個(gè)常規(guī)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，主要開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、財(cái)會(huì)電算化、服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、酒店管理與服務(wù)、木材加工與機(jī)械、“3+2”金融管理與實(shí)務(wù)、“3+2”機(jī)電一體化(數(shù)控方向)、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程施工、汽車美容與裝潢、工藝美術(shù)等專業(yè)。學(xué)校注重分層次辦學(xué)，已形成職高、中專、高職預(yù)科班、大專(本科)函授及網(wǎng)絡(luò)教育為一體的立體化辦學(xué)格局。
諸暨市輕工技術(shù)學(xué)校的師資力量雄厚，學(xué)校是諸暨市職業(yè)教育質(zhì)量示范學(xué)校，有教職工129人，其中具有研究生學(xué)歷4人，高級(jí)教師24人，中級(jí)教師65人。近年來，在高職升學(xué)考試和省市組織的各級(jí)各類技能競(jìng)賽中成績(jī)斐然，引人矚目:在歷屆高考中，上線率、本科率、錄取率均居同類職校前列，已向高校輸送了1000 多名大學(xué)生。呂全老師連續(xù)兩次在諸暨市計(jì)算機(jī)專業(yè)技能比武中奪得"精業(yè)杯";2007年徐航艇、傅俊達(dá)兩學(xué)生獲省計(jì)算機(jī)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng);2008年楊偉老師在紹興市職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，2008年胡華飛老師撰寫的論文《職高會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探索》獲省一等獎(jiǎng)，鄭鐵漢、王海燕老師參加2008年紹興市教育局組織的外貿(mào)單證師生技能比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)，張誠老師參加2008年市教育局組織的第一屆普通車床操作競(jìng)賽，獲教師組第一名;2009年王麗鳳在省中職ScienceWord教案評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，2009年陸黃麗、湯君霞兩學(xué)生在省電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)比賽中分別獲一、二等獎(jiǎng)。
在2009年諸暨市首屆職校師生技能運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校榮獲團(tuán)體第一名。2009年諸暨市第二屆職校珠算競(jìng)賽中我校榮獲團(tuán)體第一名。2010年，在諸暨市第二屆職校師生技能競(jìng)賽中，張誠、謝偉治兩位老師分別獲得普通車床操作競(jìng)賽第一、二名，周淑豪、趙彩萍老師分別獲得手工做賬比賽第二、三名;在紹興市技能競(jìng)賽中，我校3位學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，7位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。
幼師就業(yè)前景怎么樣
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需求大量高素質(zhì)的幼兒教員，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)龐大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從就業(yè)形勢(shì)來看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的搶手專業(yè)之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%。
總之，社會(huì)對(duì)具有本、專科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場(chǎng)前景寬廣。社會(huì)對(duì)幼兒教員需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教員的素質(zhì)要求也相應(yīng)進(jìn)步。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技藝全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。
小編總結(jié)
中考結(jié)束不是一起終點(diǎn)，中考結(jié)束也是我們高中生活的起點(diǎn)，我們只要選擇好我們后期就讀的專業(yè)和學(xué)校后，在學(xué)校里面也要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里面學(xué)校的知識(shí)，后期工作時(shí)都是能用到的，初中成績(jī)不好，這個(gè)并不代表高中成績(jī)不好，只要肯努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校都能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的。
