學(xué)生有條件肯定是要讀本科院校的，盡管初中畢業(yè)生選擇幼師學(xué)校只能選擇中專學(xué)校，但也可以通過中專學(xué)歷來報(bào)考本科進(jìn)行就讀，學(xué)習(xí)是永無止境的，只要你愿意堅(jiān)持下去，任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都不會(huì)白費(fèi)，付出的時(shí)間和辛苦都是會(huì)給你帶來收獲的。選擇一個(gè)行業(yè)也就意味著一個(gè)職業(yè)的存在。那么，接下來給同學(xué)們介紹一所本科類型的幼師學(xué)校。
淮陰師范學(xué)院
淮陰師范學(xué)院坐落于風(fēng)景旖旎、人文薈萃的國(guó)家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市，是一所以教師教育為主要特色的江蘇省屬高等學(xué)府。
辦學(xué)條件
辦學(xué)條件不斷改善。占地面積1800余畝，校舍面積54萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.67億元。圖書館藏書193.17萬冊(cè);中外文紙質(zhì)期刊12.13萬冊(cè)，電子期刊13000余種;網(wǎng)絡(luò)版電子圖書近500萬冊(cè)。師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)?，F(xiàn)有專任教師1000余名，具有高級(jí)職稱教師480余人，其中正高129人、博士218人，高級(jí)職稱教師占42.4%。柔性引進(jìn)“千人計(jì)劃”1人，聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省教學(xué)名師2人，省“333工程”高層次人才培養(yǎng)對(duì)象24人，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人18人，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師39人。有2個(gè)江蘇高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)江蘇省高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。105名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師。
辦學(xué)成績(jī)
在50余年的高等教育辦學(xué)歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“堅(jiān)守樸實(shí)，追求崇高”的淮師精神，始終堅(jiān)持用周恩來精神辦學(xué)育人，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批骨干教師和應(yīng)用型人才，畢業(yè)生10萬余人。學(xué)校先后獲得“全國(guó)模范職工之家”、 “全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“江蘇省文明單位標(biāo)兵”、 “江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”、“江蘇省教育人才工作先進(jìn)高校”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，教育部“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，“十二五”省高等學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(類)9個(gè)。省計(jì)算機(jī)服務(wù)外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)1個(gè)，省卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。省級(jí)精品課程17門，省級(jí)精品教材15部，省優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件22個(gè)。近年來，學(xué)生在全國(guó)及省級(jí)專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競(jìng)技、外語口語、藝術(shù)展演和社會(huì)實(shí)踐等競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，考研錄取率穩(wěn)步提高，從2005年占畢業(yè)生總數(shù)的6%達(dá)到2013年的12.2%。繼2002年順利通過了國(guó)家教育部的本科教學(xué)工作水平評(píng)估之后，2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)。
學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清學(xué)習(xí)對(duì)你的影響。有些學(xué)生容易本末倒置，把自己的形象看的太重，學(xué)習(xí)就耽誤了。學(xué)生還是要有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)還是最重要的，現(xiàn)在把學(xué)習(xí)提升了，以后工作的時(shí)候也有能力勝任崗位的職責(zé)，以后的升職空間也大一些。
