大專消防技術(shù)工程學(xué)校有哪些?其實(shí)選擇很多消防學(xué)校都是中專學(xué)歷，但其實(shí)現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步越來越快，中專的學(xué)歷已經(jīng)不吃香了，現(xiàn)在是學(xué)歷越高越吃香，所以說現(xiàn)在如果想讀消防學(xué)校的話還是要盡量選擇高學(xué)歷的學(xué)校和文憑。高中畢業(yè)找消防學(xué)校的同學(xué)們，小編可以給同學(xué)們介紹一下德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，一起來看看吧。
德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院消防工程技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向大型工業(yè)企業(yè)、物業(yè)管理公司、消防工程公司、消防技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)安全事業(yè)單位等，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和法制觀念，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基本職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，掌握消防工程技術(shù)規(guī)范和消防法律法規(guī)知識(shí)，具備消防理論知識(shí)能力，消防工程施工與管理、智能化消防聯(lián)動(dòng)控制運(yùn)行管理和消防安全管理等知識(shí)、技能、素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，能在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線從事消防工程、消防安全管理、設(shè)備設(shè)施的安裝和維護(hù)、消防施工等工作，具有較為扎實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。我校消防工程技術(shù)專業(yè)下設(shè)有消防安全管理、消防設(shè)備維保、消防工程實(shí)施、智慧消防四個(gè)專業(yè)方向。
主要課程：消防燃燒學(xué)、化工安全技術(shù)、消防制圖、消防法規(guī)、消防安全管理、建筑防火設(shè)計(jì)原理、滅災(zāi)對(duì)策學(xué)、消防給水排水工程、消防防排煙工程、滅火救援、消防隊(duì)伍管理、消防設(shè)備工程技術(shù)、防火防爆技術(shù)等。
德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)建設(shè)
舍建筑已完成15萬平方米，目前已建有數(shù)據(jù)通信及網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)室、數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制實(shí)訓(xùn)室、傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、智能家居綜合實(shí)訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室、RFID應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)、智能制造生產(chǎn)過程執(zhí)行管理平臺(tái)、云應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)、智能制造生產(chǎn)線等50多個(gè)校內(nèi)校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)室。
德陽科貿(mào)職業(yè)學(xué)院專家名師
谷歡，女，中共黨員，澳洲悉尼大學(xué)教育學(xué)研究生。撰寫多篇英文教育學(xué)論文。主要研習(xí)方向是第二語言習(xí)得，曾撰寫多篇語言教學(xué)論文,主要方向包括Grammar teaching methods，TBLT approach, English academic writing。研究生期間兩次參加學(xué)校TESOL論壇，還曾參與語言學(xué)界知名教授Jack C. Richard 對(duì)于TESOL的研究培訓(xùn)課程以及相關(guān)討論會(huì)。此外，就關(guān)于第二語言習(xí)得研習(xí)這一話題，曾采訪過悉尼大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)Shen Huizhong副教授，并在采訪過后撰寫相關(guān)學(xué)術(shù)論文。
袁紅團(tuán)，女，碩士，中級(jí)職稱，畢業(yè)于電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用軟件。從事計(jì)算機(jī)教育工作達(dá)十多年，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、教學(xué)方式創(chuàng)新多樣、擅長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，責(zé)任心強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛，是學(xué)生的良師益友。2014年取得國(guó)家注冊(cè)二級(jí)建造師資格證(機(jī)電專業(yè));2011年、2012年在四川師范大學(xué) “爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得優(yōu)秀黨員教師榮譽(yù);2009年發(fā)表論文：基于MoCA的C.link技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn);計(jì)算機(jī)課程教學(xué)深化研究。
這所大專院校同學(xué)們覺得怎么樣呢，消防行業(yè)將會(huì)有一大批的畢業(yè)生涌入社會(huì)中，這時(shí)候企業(yè)必然是要擇優(yōu)錄取的，所以說現(xiàn)在讀消防學(xué)校選擇一個(gè)高學(xué)歷，是對(duì)自己將來的發(fā)展方向和發(fā)展前景奠定基礎(chǔ)。這所學(xué)校也是可以進(jìn)行專升本考試的，同學(xué)們的學(xué)歷也不只是局限于大專文憑了，有實(shí)力的同學(xué)可以爭(zhēng)取一下專升本。
