對于初中畢業(yè)的學生來說，對于職業(yè)學校的了解是很少的，甚至于職業(yè)學校到底是學習了哪些專業(yè)都是不清楚，好多的同學會喜歡報讀幼師學校，但是不知道學什么，所以，在報讀學校之前就會來問到小編，小編就來給大家說一下選擇專業(yè)的情況。
推薦專業(yè)一：早期教育
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位服務(wù)，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。
主要課程
0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童心理發(fā)展與教育、兒歌與兒童故事表演、家庭教育概論、嬰兒行為觀察與評價、親子游戲、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
就業(yè)方向
各種早期教育機構(gòu)、幼兒園及社區(qū)從事0-3歲嬰幼兒教育的教師、保育員、育嬰師、早教指導師。
推薦專業(yè)二：學前教育
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周。
推薦專業(yè)三：美術(shù)教育
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，具有扎實的美術(shù)教育理論及美術(shù)技法且具有一定的音樂、舞蹈素養(yǎng)，勝任幼兒園的美術(shù)教學工作。
主要課程
素描、水彩、水粉、兒童畫、中國畫、裝飾畫、手工制作、裝飾設(shè)計、電腦輔助設(shè)計、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、教育學、心理學。
就業(yè)方向
主要面向幼兒園從事美術(shù)教育工作，及企、事業(yè)單位的宣傳工作。
小編總結(jié)
職業(yè)學校的專業(yè)是很多的，希望同學們在選擇專業(yè)之前最好對這些專業(yè)都做一個了解，不要盲目的選擇大家都說好的專業(yè)，有可能這個專業(yè)對于你自己是不適合的，同學們在找尋專業(yè)的時候要了解專業(yè)的性質(zhì)，將來的就業(yè)方向哦。
