學生在選擇一所學校時需要了解的情況是比較多的，比如學校的教學資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、就業(yè)率等?，F(xiàn)在因為醫(yī)護專業(yè)就業(yè)前景越來越好了，許多的學校都開設(shè)了相關(guān)的醫(yī)護專業(yè)，那么學生可以做的選擇也是比較多的，但是學生在選擇的時候需要注意每所學校的優(yōu)勢是有所不同的，要根據(jù)自身條件選擇適合的學校。

推薦學校——貴州省遵義衛(wèi)生學校

概括

貴州省遵義衛(wèi)生學校坐落在遵義市湘江河畔，鳳凰山腳，風景秀麗，被譽為“白衣天使”的搖籃。遵義衛(wèi)校建校于1956年，1960到1963年曾改為遵義醫(yī)學?？茖W校，后恢復(fù)原來校名。文革期間曾停止招生，1973年恢復(fù)招生。

師資力量

學?，F(xiàn)有教職工160余人，其中專任教師90人，高級職稱有20人，中級職稱50人。初級職稱20人，學校開辦了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、護理、影象醫(yī)學、計劃生育、檢驗、麻醉、助產(chǎn)等十多個專業(yè)，建有13個教研組，具有功能齊全的12個實驗室，教學師資力量較雄厚。

教學建設(shè)

學生宿舍摟5棟，全部實行公寓化管理，創(chuàng)造了良好的學習條件，均建有教學實習基地，給學生提供了良好的實習環(huán)境，經(jīng)過嚴格培養(yǎng)的學生，受到社會各界的好評。

專業(yè)介紹——康復(fù)治療技術(shù)

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握康復(fù)評定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識，具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

就業(yè)面向

主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

小編總結(jié)

我們可以通過對比每所學校的優(yōu)劣，分出學校之間的差距，同學們應(yīng)該多想一下自己需要的是什么，哪些是是沒有那么重要的，最后選出一所適合自己的學校?？偟膩碚f衛(wèi)校畢業(yè)找工作并不是人們想象中的那樣，而且在薪資待遇方面工資并不低，而且上升的空間還很大，所以就讀衛(wèi)校還是很不錯的。