幼師學校里的專業(yè)選擇是比較少的，所以學生要趁早進行學校的考慮和尋找，一些學校的名額是非常有限的，只有把自身的情況和學校的學習結合起來，你才能夠有更好的學習狀態(tài)。學習本來就是一個長期的投資，其實學習任何專業(yè)都離不開你的努力，有所付出必定有所成長。那么，小編給大家介紹下幼師學校的好專業(yè)。
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)目標
音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。
音樂教育主要課程
樂理、視唱練耳、聲樂、器樂(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。
音樂教育就業(yè)前景
各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。
特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的特殊兒童發(fā)展與教育的知識和能力，具備較豐富的特殊兒童干預與訓練的技術手段，勝任特殊教育工作。
特殊教育專業(yè)主要課程
特殊兒童心理學、特殊教育概論、特殊兒童診斷與評估、自閉癥兒童的心理與教育、智力障礙兒童的心理與教育、特殊教育學校課程與教學基礎、特殊兒童早期干預、兒童行為矯正、特殊兒童康復訓練等。
特殊教育專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。
學習無用論是一些不愛學習的人提出來的，真正理解學習的人是知道學習的重要性的。一些技能和課程，通過學習是可以學會，依靠這些技術才能找到自己的價值，長期的學習會指引你走的更遠。你要認真對待學習這件事情，未來的未知性很大，所以你要做好一切準備。
