鐵路學(xué)校好就業(yè)嗎?鐵路學(xué)校當(dāng)然是好就業(yè)的，鐵路交通建設(shè)是越來越發(fā)達，各城市基本上都開通了高鐵，所以需要這方面的人才，所以現(xiàn)在的鐵路學(xué)校畢業(yè)以后就業(yè)方面是非常不錯的。本篇小編為大家推薦一些鐵路學(xué)校，僅供參考。

一、四川科華高級技工學(xué)校

四川科華高級技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會保障廳主管的民辦綜合性高級技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個校區(qū)，開設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計算機應(yīng)用(軟件開發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計)、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達5500人次以上。

四川科華高級技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

社會需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對此，是否能夠?qū)W(xué)生進行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來的職業(yè)教育經(jīng)驗，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對市場需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過對學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。

二、四川五月花技師學(xué)院

四川五月花技師學(xué)院(成都五月花高級技工學(xué)校)系四川希望教育集團旗下院校，成立于1999年，是成都市人社局批準(zhǔn)成立的一所以職業(yè)技能教育為特色的全日制學(xué)校，是首批由國家批準(zhǔn)成立，最早的民辦教育單位之一。

四川五月花技師學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有幼兒教育、航空服務(wù)、計算機與藝術(shù)、建筑工程、汽車與機器人等6大專業(yè)10余個專業(yè)方向。校區(qū)坐落在譽為“天府水城”的金堂“大學(xué)城”新城中心，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)雅，植被蔥郁，具有得天獨厚的人文自然環(huán)境，是讀書治學(xué)的理想園地。

四川五月花技師學(xué)院教育模式

五月花以“匠人式”教育為主、“教授式”教育為輔的技能教育模式，是將人類千百年來行業(yè)內(nèi)師徒制與現(xiàn)代班級教學(xué)方式有機結(jié)合，既遵循教學(xué)規(guī)律，又順應(yīng)企業(yè)要求。其特點是：“雙師型”教師以“案例式”教材為藍本，在現(xiàn)代化多功能教室進行“精講多練”教學(xué)，理論教學(xué)和實習(xí)實作比例為1：2。學(xué)校實行教考分離，月考、期考檢查教學(xué)效果，每月對考試成績優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金，教師實行教學(xué)承包式管理，以學(xué)生技能考試合格率確定教師工資考核，同時對學(xué)習(xí)成績好、渴望再提高的學(xué)生免費安排進“提高班”強化學(xué)習(xí)，進行精英教育。

四川五月花技師學(xué)院師資力量

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有教職工800余人，其中具有博士、碩士以及學(xué)士學(xué)位的專職教師近400人。一批畢業(yè)于四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財大、西安外國語學(xué)院、西南交大、四川師范大學(xué)等知名高校的教師擔(dān)任學(xué)校課程主授，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

四川五月花技師學(xué)院合作

2016年四川五月花技師學(xué)院與深圳市東啟中微教育科技有限公司擬定機器人定制班合作協(xié)議，此次校企合作項目機器人定制班的開設(shè)，不但使我校在專業(yè)特色、品牌上有了進一步的提升，更有利于實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的強強聯(lián)手;打破了學(xué)生西南地區(qū)就業(yè)的局限性，打開“北上廣”的就業(yè)渠道;同時學(xué)校也將成為企業(yè)人才儲備、技術(shù)研發(fā)基地，把企業(yè)打造成學(xué)校的教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)的第二課堂，有效提升學(xué)生的實踐能力，最終實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方共贏。

在對鐵路學(xué)校方面的介紹進行了解后，是會知道鐵路學(xué)校在就業(yè)方面的情況是比較好的，但是學(xué)生如果想要選擇的話，是需要努力學(xué)習(xí)、努力工作的，畢竟學(xué)生需要知道就業(yè)方面的信息不能完全作為學(xué)生選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，也是需要考慮到每個學(xué)生自身的局限性。